Projet École ensemble : pétition à signer individuellement 

En mai 2025, l’assemblée générale du SPPCSF, après discussion, s’était montrée favorable à ce que la délégation du SPPCSF vote en faveur de la proposition élaborée par École ensemble lors du congrès de la FEC, notre fédération syndicale.  

Pétition 

Une pétition circule que vous pouvez appuyer si vous adhérez individuellement au projet proposé par École ensemble : École ensemble : pour l’égalité des chances en éducation. 

Petite récapitulation (mai 2025, c’est loin!) 

École ensemble est un OBNL dirigé par Claude Lessard (Sociologie, U de M)​. Le but de ce mouvement est de freiner le concept de « marché scolaire »​ en faisant la promotion de valeurs telles que l’égalité des chances, la mixité sociale, le droit universel à l’éducation, l’implication citoyenne et l’implication de la recherche​.  

La proposition d’École ensemble est axée sur le désir d’une plus grande mixité sociale dans le réseau scolaire : il s’agit d’enjeux de société plutôt que d’enjeux purement économiques. Son Plan pour un réseau scolaire commun se détaille ainsi : ​ 

Volet 1​ 

  • Élèves assignés à une école selon leur bassin d’appartenance​ 
  • Aucune sélection des élèves possible​ 
  • Écoles publiques ou « privées conventionnées », 100 % financées par l’État​ 
  • Fin des frais de scolarité exigés aux parents​ 
  • Les écoles privées « non conventionnées » ne sont plus financées par l’État​ 

Volet 2​ 

  • Carte scolaire dite « juste »​ 
  • Frontières des bassins scolaires établies en fonction d’un indice de mixité socioéconomique​ 
  • Volonté que chaque bassin soit représentatif de la mixité sociale​ 
  • Distance entre l’école et la maison minimisée pour favoriser le transport actif et/ou en commun​ 

Volet 3​ 

  • Atténuer l’effet de la défavorisation​ 
  • Ajuster les cartes scolaires pour réduire le nombre de zones dites « défavorisées »​ 
  • Volet qui semble présenter le plus d’enjeux, la création de bassins scolaires équitables étant parfois impossible​ 
  • Système de compensation pour les écoles pour contrer les effets de la défavorisation​ 

Volet 4​ 

  • Chaque école offre des projets particuliers à tous les élèves​ 
  • La sélection intraécole des élèves n’est pas permise (tests, coûts associés à un projet, etc.)​ 
  • Tout enrichissement est offert à tous, et ce, sans frais​ 
  • Modèle de la « 5e période », où les cours passent de 75 à 60 minutes avec ajout d’une période de 60 minutes pour l’enrichissement 

Si ce projet vous intéresse, signez la pétition!